С. А. Богданов, Л. Б. Вяткина
Цена: 50 руб.
В статье дается анализ исследований педагогических способностей и их компонен-
тов учителей различных предметов и описывается взаимосвязь с разноуровневыми
свойствами интегральной индивидуальности. Приводятся данные эмпирических
исследований, выполненных в Пермской психологогической школе, которые до-
казывают, что педагогические способности коррелируют с психодинамическими,
личностными и социально-психологическими свойствами индивидуальности.
Ключевые слова: педагогические способности, интегральная индивидуаль-
ность, разноуровневые свойства.
Список литературы
1. Вяткина Л. Б. Специальные способности в структуре интегральной индивидуальности учителя начальной школы: дис. … канд. псих. наук. Пермь, 2004.
2. Вяткин Б. А. Предметно-педагогические способности // Интегральная индивидуальность человека и ее развитие / под ред. Б. А. Вяткина. М.: Изд-во «Ин-т психологии РАН», 2006.
3. Вяткин М. Б. Социально-психологический тренинг как метод развития педагогических способностей менеджеров образования: дис. … канд. псих. наук, Екатеринбург, 2015.
4. Глуханюк И. С. Психология профессионализма педагога. Екатеринбург: Изд-во УРО РАН, 2008.
5. Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986. 256 с.